落花已作风前舞。
又送黄昏雨。
晓来庭院半残红。
惟有游丝千丈、晴空。
殷勤花下同携手。
更尽杯中酒。
美人不用敛蛾眉。
我亦多情、无奈酒阑时。
落花已作风前舞。
又送黄昏雨。
晓来庭院半残红。
惟有游丝千丈、晴空。
殷勤花下同携手。
更尽杯中酒。
美人不用敛蛾眉。
我亦多情、无奈酒阑时。
“落花已作风前舞,又送黄昏雨”
——凋零花瓣在风中翻飞,黄昏冷雨又至,动态白描勾勒出暮春的凄迷。“风前舞”本可轻盈,却因“落花”与“黄昏雨”的叠加,形成生命流逝的沉重底色。
“晓来庭院半残红。惟有游丝千丈、晴空”
——晨光中庭院铺满残花,唯见蛛丝高悬晴空。“半残红”以视觉冲击写繁华褪尽,而“游丝千丈”的渺小纤细反衬天地空旷,以乐景写哀(《诗经》手法),突显人去楼空的孤寂。
教学提示:引导学生圈画“落花”“黄昏雨”“残红”等意象,体会哀景与乐景的反衬效果,理解词人如何借自然之变喻人世无常。
“殷勤花下同携手。更尽杯中酒”
——回忆往昔花下欢聚场景。“殷勤”“同携手”的动作细节,与“更尽杯中酒”的酣畅,瞬间将情感推向热烈顶点。
“美人不用敛蛾眉。我亦多情、无奈酒阑时”
——陡转直下!面对美人愁容,词人发出豁达劝慰:莫皱眉,我虽情深,奈何筵席终散。“酒阑时”三字如冰水浇炽炭(《词林纪事》卷十评语),点破人生聚散本质——再浓的情谊也敌不过时间法则。
情感教育:此句可联结青春期的友情体验,引导学生领悟“珍惜当下”与“接纳离别”的辩证关系,培养豁达心境。
《虞美人》本为双调小令,分上下两片。叶梦得精准遵循**“上片景语铺垫,下片情语爆发”** 的结构规律:
叶梦得作为南宋中兴词人(《宋史》卷四百四十五),历经家国动荡。此词表面伤春惜别,深层却暗藏对人生无常的清醒认知。其情感内核近苏轼“月有阴晴圆缺”之通透,语言风格兼具婉约的细腻与豪放的筋骨。
应用建议:可让学生模仿下片结构,以“昔日欢聚—现实转折—自我劝解”为框架,创作短句体悟成长中的得失。
全词如一幅残春夜宴图,叶梦得以景起兴,因事悟理,在婉约笔触中注入哲人般的清醒。读至末句,仿佛看见词人放下酒杯,对漫天飞花淡然一笑——这笑中有无奈,更有对人间规则的坦然接纳。
到每家每户;遍及每家每户。
九霄:高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。
比喻根据顺序寻求事物的发生发展过程。
畀:给与。原指那种好搬弄是非的人,要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。