这首诗是刘长卿贬谪江州（今江西九江）时所作，通过深沉的笔触抒发了宦海沉浮的感慨、人生迟暮的无奈以及对友人真挚关怀的感激。全诗情感复杂，既含自伤，又有自嘲，更见温情。

逐联赏析：

1. “生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。”

   • 主题分析：开篇即点明贬谪背景。“承优诏”实为反语（表面说“优诏”，实指贬谪之令），暗含对朝廷不公的讽刺。“学醉歌”化用《楚辞·渔父》中“众人皆醉我独醒”之意，表达对浑浊世事的逃避。
   • 语言与修辞：“岂料”“空知”形成强烈对比，凸显命运的荒诞与诗人的无力感。

2. “江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。”

   • 意境鉴赏：以冷寂秋景烘托心境。明月寒江，北雁南飞，暗喻自身漂泊；落叶萧萧，楚山重叠，象征前途艰险。景中寓情，画面苍茫寥落。
   • 语言特色：“胡雁”（北方之雁）暗示远离故土；“木落”“山多”以简练笔法勾勒出深秋的荒寒与阻隔感。

3. “寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。”

   • 情感剖析：表面写贬谪之地“沧洲”（水滨）靠近隐居之所的“欣喜”，实为自我宽慰之词；转而“顾影”见白发丛生，直诉岁月蹉跎、壮志难酬的悲凉。两句矛盾心理交织，更显酸楚。
   • 修辞手法：“且喜”是强颜欢笑，“无如白发何”则是彻底的无奈，对比中深化了衰老无力的哀叹。

4. “今日龙钟人共弃，愧君犹遣慎风波。”

   • 主旨升华：末联点题“重别”。“龙钟”（老态）与“人共弃”道尽世态炎凉；而友人仍叮嘱“慎风波”（小心官场险恶），这份不离不弃的关怀令诗人既感动又愧疚。
   • 情感张力：“愧”字分量极重，既是自嘲落魄，更是对友人真情的珍视，将全诗从自伤推向了人间温情的回响。

关键情感与技法：

• 反讽与矛盾：诗中多处表面豁达（“且喜沧洲近”），内里悲凉（“白发何”“人共弃”），形成张力。
• 意象的象征性：“胡雁”喻漂泊，“木落”指凋零，“风波”代官场险恶，意象精准承载情感。
• 结构层层递进：从命运嘲弄（首联）→ 环境压抑（颔联）→ 身心衰老（颈联）→ 世情冷暖（尾联），情感逐步深化。

历史背景与诗人：

刘长卿一生两遭贬谪，此诗写于晚年贬任江州司马期间。他性格刚直，屡因触怒权贵而远谪，诗中“学醉歌”“慎风波”正是其宦海险恶经历的缩影。结合其生平，更能体会“龙钟人共弃”的沉痛。

经典诗句推荐（对比阅读）：

1. 白居易《琵琶行》（同写江州贬谪）：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”——异曲同工的迁客之悲。
2. 杜甫《旅夜书怀》：“名岂文章著，官应老病休。”——可对比刘诗中的白发之叹与宦海浮沉。
3. 苏轼《初到黄州》：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”——同是贬谪诗，苏轼更显超然，而刘诗则苍凉沉郁。

此诗最动人处，在于将个体命运的悲剧感与友情的温暖交织，在自嘲中见风骨，在绝望中存温情。尾联“愧君犹遣慎风波”一语，千载之下犹见人性光辉。